作者簡介

韓知慧（한지혜）

首爾國小教師。畢業於教育大學教育專門研究所（碩士）。為首爾特別市東部教育支援廳、南部教育支援廳之國小資優教育院的優秀教師，同時也活躍於革新教機構學校支援團、教育研究情報院之首爾教育論壇上課資料支援團、甜博士教師支援團、情報公示現場支援團等單位。曾於2018年參與編撰國小三年級地域化教科書。

孔先明（공선명）

首爾國小現任教師及課後活動主任教師。畢業於首爾教育大學科學教育科系（學／碩士）。為首爾特別是南部教育支援廳資優教育院講師。曾於果川科學館及東亞出版主辦的科學營隊中設立實驗攤位，並參與韓國科學創意財團的各項教育援助活動。於韓國教育學術情報院參與開發2015年教育課程中年級科學線上教科書。

趙昇珍（조승진）

首爾國小現任教師。畢業於首爾教育大學科學教育科（學／碩士）。曾於果川科學館及東亞出版主辦的科學營隊中設立實驗攤位。曾經擔任首爾教育大學創意研究企劃指導教師以協助強化種子教師的創意融合能力，以及教育部與KAIST科學資優教育院主辦的資優養成企劃指導教師。

柳潤煥（류윤환）

首爾國小教師。捨不得與孩子們共度的回憶就這麼消逝，於是開始用文字記錄下來。喜歡思考與學生、學校和教育相關的議題，並用文字表達出自己的看法。現於首爾教育大學教育研究所擔任教師，同時也致力於提升自己的專業。

譯者簡介

賴毓棻

喜歡閱讀、喜歡外語，因此從小就夢想成為一位外語老師及譯者。自文化大學韓語系畢業後，便前往韓國首爾大學韓語教育系就讀。因喜歡孩子們充滿想像力又富有純真的幻想世界，開始投入繪本翻譯工作，希望能藉由自己的微薄之力，讓孩子們從小就愛上閱讀。

大人小孩一起來，在家打造專屬科學遊樂園！

雲霄飛車、夾娃娃機、射擊、釣魚……

動動手，自己的玩具自己做，

邊做、邊玩、邊學，成為科學一級玩家！

★符合108課綱自然科學素養指標

★符合國小自然課程教學內容

★50個實驗遊戲，拉近科學與孩子的距離

四位韓國國小教師，將學習從校園和課本中拉出，讓孩子親身融入科學，

對應學校自然課教授內容，設計出50個相關小遊戲，幫助學習融會貫通。

是專為國小生打造的科學實驗書！

關掉電玩、Youtube、影視平台、社群軟體……

每天生活的家庭角落，都可以來一場科學探索。

從遊戲中預習、複習所學，加深印象與興趣，

奠基兒童科學素養，成為科學小玩家！

＃零經驗爸媽也可以跟孩子玩科學實驗

「科學實驗」四個字，爸媽跟孩子一聽到就害怕？

別擔心！其實在家就能輕鬆玩實驗！

只要六項隨手可得的生活素材：寶特瓶、吸管、磁鐵、紙、氣球和人體，

就可以進行書中各種趣味遊戲，隨地打造你的科學遊樂場！

＃市面玩具再多再炫，都比不上自己動手做

自己動手做科學玩具，可以增強孩子以下能力：

→手作執行力UP！

每項遊戲都必須自己動手製作道具，

加強孩子獨特創意和創造能力，

讓每一次動手都變得更輕鬆。

→專注觀察力UP！

書內有許多競賽類、物體變化類的小遊戲，

不單讓孩子擺脫3C的依賴，也加強實體樂趣。

準備實驗時，必須仔細依循書中步驟完成道具；

玩遊戲時，更要運用眼觀察物體變化。

→科學腦、學習力UP！

本書實驗相關內容涵蓋磁力、人體結構、空氣、物質結構……

孩子親手做出玩具、進行實驗遊戲、觀察變化、見證科學原理，

引發好奇心，從中累積科學素養，培養強大科學腦。

＃消除孩子對「科學」的恐懼，提升探索興趣

遊戲沒有課程壓力，在親子共玩過程，

一邊熟悉科學原理，一邊觀察紀錄，

而且無論在課前、課後接觸，都是預習、複習課堂內容，

幫助孩子連結知識與樂趣，不再抗拒科學。

系列特色

‧清晰圖解：實驗每步驟，皆附清楚的手作實拍照片。

‧原理說明：以問答和孩子易理解的方式，解釋科學原理。

‧整理與回收：各實驗皆有活動後的善後工作提醒，養成孩子好習慣。

【適讀年齡】

▲國小中、高年級

好評推薦

范哲瑋 Andy | 福科思科學教育工作室負責人

鄭永銘 | 跟著鄭大師玩科學版主